Yvonne van Hest SAEYSYvonne van Hest is als Program Director bij Brainport Development verantwoordelijk voor het PEOPLE domein. In haar columns voor IO Eindhoven focust ze op de regionale ontwikkelingen, achtergronden en trends in onderwijs en arbeidsmarkt.

Vorige week was ik in Como, Italië. Op de EfVET conferentie. Een jaarlijkse conferentie voor en over het MBO onderwijs in Europa, met zo’n 250 deelnemers – zowel beleidsmakers als -bepalers. EfVET staat voor ‘European Forum of Technical and Vocational Education & Training’.

Er was mij gevraagd om te spreken over de kracht van onze triple helix samenwerking*, hoe ik denk dat – met name MBO – onderwijs kan vernieuwen en wat algemener over de vaardigheden van de toekomst. Over deze laatste wil ik het graag even hebben met jullie. Ik kreeg van de EfVET organisatie het volgende plaatje van het World Economic Forum doorgestuurd:

Luister nu naar De IO Show!

Elke week het nieuws van Innovation Origins in je oren!

skills of 21st centuryOf ik hierop kon reflecteren vanuit de kant van het bedrijfsleven. Zijn dit inderdaad de ‘future skills’ waar we ons met z’n allen op moeten concentreren?

Mijn antwoord op die vraag: ik heb geen idee. En ik denk eerlijk gezegd dat niemand het echt weet. Ofwel: wie het echt weet mag het zeggen. Natuurlijk weten we allemaal dat de zogenaamde ‘soft skills’ steeds belangrijker worden. Maar ik denk wel naast de ‘hard skills’, hand in hand dus met elkaar.

Ik was twee weken geleden bij ASML en zij zijn nu bewust bezig met soft skills. Ze hebben dat wel mooi gedefinieerd trouwens: vanuit drie soorten leiderschap: 1. inhoudelijk leiderschap (thought leadership); 2. leiderschap in resultaten (results leadership); 3. leiderschap in mensen (people leadership). En onder leiderschap verstaan ze: zelf verantwoordelijk zijn voor je ontwikkeling. Mooi! Met 12 gedragscompetenties, zoals: klantfocus (customer focus), optimaliseert werkprocessen (optimizes work processes) en waardeert verschillen tussen mensen (values differences). Wel degelijk met het besef dat niet iedereen perfect is of kan zijn in al die competenties, maar in ieder geval 12 gedefinieerde gedragsaspecten die het bedrijf waardeert. En dit is slechts één voorbeeld, veel bedrijven – ook veel MKB-ers – zijn hiermee bezig.

We moeten, denk ik, wel beseffen dat we niet allemaal schapen met 5, 6 of 7 poten kunnen zijn. Goed in alle gevraagde competenties én alle gevraagde kennis en vaardigheden. Sterker nog: ik ken er niet zoveel, schapen met zoveel poten. En ik vraag me ook af of we dat wel moeten wíllen, die ‘5 poten druk’ van onze maatschappij. En die druk moeten we denk ik niet op ons onderwijs willen leggen. Kunnen we niet gewoon tevreden zijn met 4 mooie poten, of 3 misschien al?

Ik sprak laatst een paar recruiters van bedrijven en ik schrok toen één van hen zei: “dit CV wijzen we af, deze persoon heeft twee bachelors gedaan, dus dat zal wel een twijfelaar zijn die niet weet wat hij wil, die hoeven we niet.” Tja, als we zo naar mensen kijken, snap ik dat er een tekort is aan talent… (ik scheer nu zeker niet alle recruiters over één kam, maar ik wil ze hiermee wel uitdagen en aan het denken zetten).

Dus wat moeten we nu met die hard vs soft skills discussie? Nature vs nurture, EQ vs IQ. Laatst had ik een gesprek met een collega over wat Leven Lang Ontwikkelen nou precies is en om welke skills het dan gaat. Zijn reflectie in het kort: Leven Lang Ontwikkelen gaat uit van iemands talent en dat verder ontwikkelen. Maar daar ben ik het eerlijk gezegd niet helemaal mee eens. Alle rapporten die ik lees over arbeidsmarkt en banen gaan over het zorgwekkend toenemende tekort aan ICT-ers. Nou, ik heb nog nooit iemand horen zeggen dat ICT z’n talent is. Natuurlijk kunnen soft skills zoals analytisch vermogen hieraan ten basis liggen, maar dan moet je alsnog bijvoorbeeld die programmeertaal leren toch? Terug dus bij de hard skills.

Kortom. Volgens mij gaat het altijd om een combinatie van ‘hard & soft skills’. Moeten we geen schapen met 5 of meer poten willen creëren. En moeten we vooral met z’n allen leren om te leren, met onze docenten in de hoofdrol.

* onderwijs, bedrijven, overheden

Innovation Café

On November 8th, Brainport Development hosts the Eindhoven Innovation Café. Yvonne van Hest and Naomie Verstraeten will start an open dialogue with you about innovation and education, the labour market and business development in the Brainport region. You can submit your questions beforehand by sending an email to [email protected] or by commenting them at this post. Yvonne and Naomie will be happy to discuss them during the open dialogue.  

Feel like an inspiring conversation? An opportunity for new collaborations? Join the Eindhoven Innovation Café on November 8th from 17:00-19:00 in De Kazerne, Eindhoven. You can find more info here: https://lnkd.in/daXQR2f.