Door het hele land zijn vandaag meisjes tussen 12 en 15 jaar in contact gebracht met technische beroepen en opleidingen. Het was Girls’ Day, een jaarlijkse dag bedoeld om meisjes enthousiast te maken voor techniek. Voor Brainport Industries, Brainport Industries Campus en Brainport Industries College was het een mooie aanleiding om de deuren open te gooien voor deze doelgroep die belangrijker is dan ooit. En dus stonden vanmiddag 130 meiden van Rythovius College, Sondervinck en Were Di wat onwennig voor de poorten van de campus, om er ruim twee uur later vol nieuwe ervaringen weer te vertrekken.
“Jullie zijn hier om te zien wat techniek voor jou kan betekenen”, zo zei Martine Dubling, directeur van Brainport Industries College, bij binnenkomst. “En waar kunnen jullie dat beter doen dan op dé campus van de maakindustrie, waar onderwijs, bedrijfsleven en innovatie samenkomen? Dus grijp je kans en laat je verrassen door de mogelijkheden die techniek ook jullie kan bieden!”
Belangrijke ervaring
Girls’ Day kan voor meiden een belangrijke ervaring zijn om te kiezen voor een technisch of IT-beroep, zo weten ze bij VHTO, dat deze dag al tien jaar organiseert. “Dat meiden voor die beroepen kiezen, is namelijk nog steeds niet vanzelfsprekend. Om die keuze wél vanzelfsprekend te maken, grijpen wij Girls’ Day 2024 aan om met onze campagne ‘fix the system, not the girls’ aandacht te vragen voor het lage aandeel vrouwen in technische en IT-beroepen.”
Op Brainport Industries Campus hielpen Avans, Fontys, KMWE, Siemens en Summa College vandaag mee aan de invulling van de middag. Bovendien waren er zo’n twintig rolmodellen, allemaal vrouwen in technische beroepen, om tijdens een heuse High Tech Tea in gesprek te gaan met de meiden. Dat leidde bij elkaar tot een heel divers programma, met aan de ene kant veel uitleg over hoe het is om actief te zijn in een technisch beroep, en aan de andere kant er zelf mee aan de slag te gaan. Zo liet Avans de deelnemers een programma’tje schrijven waarmee balletjes een moeilijk parcours konden afleggen. Het bleek een schot in de roos, want waar het voor de meeste meiden van deze leeftijd best lastig is om het gesprek aan te gaan over hun toekomstplannen, bleek dat tijdens het spelen toch een stuk makkelijker.
Beter voorbereid
De meiden gingen ze aan de slag met voorgeprogrammeerde balletjes, kregen een rondleiding door het hart van KMWE, leerden ze wat je met AR en VR kunt doen, zagen ze hoe een geautomatiseerde productielijn van een autofabriek eruit ziet en konden ze zelf voelen hoe belangrijk technologie is voor de mode-industrie. Ondertussen gingen ze, de een wat minder verlegen dan de ander, in gesprek met de rolmodellen. Om aan het einde van de middag vol nieuwe kennis en ervaringen nét iets beter voorbereid te zijn voor de volgende belangrijke keuze in hun schoolcarrière. En een paar jaar daarna misschien wel de collega te worden van één van de betrokken rolmodellen. Stuk voor stuk hadden deze vrouwen voor dat doel alvast de blaren op hun tong gepraat. “Ze zullen vast niet allemaal voor een baan in de techniek kiezen, maar ik weet zeker dat we vandaag heel veel meiden hebben kunnen laten zien dat dit ook echt iets voor hun kan zijn”, concludeerde een van hen.