De E52 High Tech Piek Awards zijn ook dit jaar weer uitgereikt aan negen mensen die het afgelopen jaar een bijzondere bijdrage hebben geleverd op hightech gebied, of voor wie we in 2018 grote verwachtingen hebben. Elke dag portretteren we een van de winnaars. Vandaag: Isabelle Reymen, die een Knaller heeft gewonnen voor haar inzet voor TU/e innovation Space.
De jury: “Dit jaar lanceerde de Technische Universiteit Eindhoven onder bezielende leiding van Isabelle Reymen het baanbrekende initiatief TU/e innovation Space, een interdisciplinaire hub waarin studenten leren onderzoeksresultaten om te zetten naar oplossingen voor het bedrijfsleven. De TU/e innovation Space is in korte tijd uitgegroeid tot een bruisende plek waar studenten en onderzoekers samenwerken in interdisciplinaire teams en met een wetenschappelijke benadering innovatieve oplossingen bedenken voor hedendaagse vraagstukken.”
Innovation Space, het is een pilot voor hands-on onderwijs, zoals de TU/e het in 2030 ingericht wil hebben voor 80% van het onderwijs. Daarnaast is het ook nog eens een plek waar studententeams en start-ups geboren kunnen worden en waar ideeën altijd welkom zijn. Sinds september draait de pilot in het GasLab en er is al veel animo vanuit bedrijven om samen te werken. Isabelle Reymen vertelt hoe het allemaal begon: “Het is eigenlijk top-down begonnen. De voormalig rector en de decaan bachelor college hebben internationaal ideeën opgedaan voor hands-on onderwijs. Samen met Miguel Bruns en Rick de Lange ben ik vervolgens in november 2015 hiermee verder gegaan.”
Een van de doelen van TU/e innovation Space is om de studententeams meer te betrekken bij het onderwijs. “Je hebt natuurlijk al die studententeams, die gigantisch veel leren. Het zijn interdisciplinaire teams waarin veel wordt samengewerkt. Die hebben een enthousiasme, dat is geweldig. Maar ze krijgen daar helemaal geen studiepunten voor, terwijl ze wel op de TU/e zitten en heel veel leren. Ze zitten in een gebouw achterop de campus, helemaal los van alle onderwijsactiviteiten. Het idee is om studenten die niet bij zo’n team zitten, ook te inspireren om dat soort vaardigheden te leren. Het gaat hier om ondernemerschap en het technisch ontwerpen samen.”
“Het idee is dat we in 2030 niet maar één Innovation Space hebben, maar op de campus misschien wel zes, omdat 80% van al het onderwijs dan op deze manier gegeven wordt.”Isabelle Reymen, TU/e innovation Space
De pilot in GasLab loopt tot aan de zomer, daarna zal TU/e innovation Space verhuizen naar een nieuw ingerichte ruimte in Matrix. “We zijn heel blij dat we dit gebouw centraal op de campus hebben gekregen om deze pilot te draaien. In de zomer verhuizen we naar Matrix, zodat we kunnen opschalen en meer mogelijkheden hebben. Maar zelfs Matrix is nog een pilot. TU/e innovation Space wordt gezien als een pilot van het onderwijs van de toekomst.” Het ‘onderwijs van de toekomst’ is gericht op studenten die zelf het voortouw nemen in hun leerproces, via projecten met open opdrachten en coaching. “We gaan hier hands-on interdisciplinair onderwijs geven, om daarmee te voldoen aan de vraag van de buitenwereld: Ingenieurs van de toekomst hebben deze vaardigheden nodig. Het idee is dat we in 2030 niet maar één Innovation Space hebben, maar op de campus misschien wel zes, omdat 80% van al het onderwijs dan op deze manier gegeven wordt.”
Tot nu toe bevalt de pilot goed, er wordt veel geleerd over hoe deze nieuwe onderwijsvorm het beste kan worden georganiseerd. “We zijn nog lerend op allerlei fronten en proberen antwoorden te krijgen op verschillende vragen: Welke faciliteiten hebben we nodig? Hoe moeten we onze organisatie inrichten? Hoe krijgen we mensen hiernaartoe?” Reymen geeft aan dat om TU/e innovation Space echt tot een succes te maken, er goed georganiseerd moet gaan worden. “De uitdaging is om dit intern goed te organiseren. Vanuit het bedrijfsleven is er al veel interesse, we hebben op dit moment al meer dan twintig bezoeken gehad. We willen hier niet alleen projecten gaan doen met bedrijven, maar ook met onze eigen studententeams en onderzoekers. Die hebben namelijk echt behoefte aan studenten van andere disciplines, maar daar kom je niet zo gemakkelijk aan. Dat is precies wat wij kunnen aanbieden.”
Als je dit artikel leuk vindt, lees dan ook:
